“Çeşmə” Gəncə “Çeşməsi”dir.
3
S
ədnik Paşa Pirsultanlı. İnciçəyim. Gəncə, 1996, səh.35.
31
Professor S
ədnik Paşa Pirsultanlının yaradı-
cılığına, daha dəqiq desək, yaradıcılıq aləminə,
yaradıcılıq dünyasına səyahət etmək çox çətin,
m
əsuliyyətli və həm də şərəflidir.
Ona gör
ə ki, onun yaradıcılıq aləmi, yara-
dıcılıq dünyası, yəni səmərəli əmək fəaliyyəti və
yaradıcılıq yolu çox mürəkkəb, əziyyətli, xüsu-
sil
ə çox zəngin, rəngarəng, şərəfli, məzmunlu və
m
ənalı ömür tarixi salnaməsidir.
Professor S
ədnik Paşa Pirsultanlının parlaq
tarixi ömür salnam
əsi onun zəngin elmi-nəzəri
ideyasının mənbəyidir.
Folklorşünas alimin “Novruz-Qəndab” və
dig
ər məhəbbət dastanlarının müqayisəli tədqiqi”
adlı Azərbaycan şifahi xalq ədəbiyyatı haqqında
yazdığı əsər səmərəli elmi-nəzəri araşdırmaların
şərəfli məhsuludur.
Professor S
ədnik Paşa Pirsultanlının tarixi
m
ənbələr və şifahi xalq ədəbiyyatı materialları
əsasında yazdığı elmi-nəzəri və ədəbi-tənqidi
monoqrafiyası ədəbi salnamədir. Bu salnamə ədi-
bin id
eyasının şərhinə parlaq nümunədir. Buna
gör
ə də monoqrafiyanın qısa təhlilinə nəzər sal-
maq çox faydalıdır.
Professor S
ədnik Paşa Pirsultanlı zəngin
m
ənəviyyatlı, parlaq ismətli, şeir, sənət, saz, söz,
v
ətən və xalq sevgili əbədiyaşar ömür-gün yol-
32
daşı Səfurə xanımın müqəddəs eşqi ilə ədəbiyyat
al
əminə gəlmiş, yazmış, yaratmış, müasir müstə-
qil dövrümüzd
ə də yazıb yaradır, ümumxalq
m
əhəbbətilə yaşayır və parlaq uğurlar qazanır.
Mahir pedaqoq, g
ənc nəslin təlim-tərbiyə-
si il
ə səmərəli məşğul olan Sədnik müəllim gözəl
şairdir. Sədnik Paşayev folklorşünas, pedaqoq,
n
əzəriyyəçi, jurnalist, tədqiqatçı alimdir, filo-
logiya elml
əri doktoru, professordur.
Professor S
ədnik Paşa Pirsultanlı 2007-ci
ild
ə “Pirsultan pinarı” (şeirlər) adlı 666 səhifə-
d
ən ibarət çap olunmuş kitabında gənclik illə-
rind
ən bu günə kimi yazdığı şeirləri toplamış-
dır.
Şübhəsiz ki, bu şeirlər alimin folklor ekspe-
disiyası zamanı gəzdiyi və gördüyü yerlərin xoş
havası, zövqü-səfası, romantik mənzərəsi əsasın-
da q
ələmə aldığı sənət inciləridir. Bu şeirlərdə
folklorçu s
ənətkarın nəfəsi, ruhu duyulur, oxu-
cuya b
ədii-estetik zövq verir.
Folklorşünas alim-şair Sədnik Paşa Pirsul-
tanlının poeziyasında təbiətin gözəllikləri ilə
h
əyat hadisələri vəhdətdə tərənnüm edilir, oxu-
cuya göz
əl tərbiyəvi və bədii-estetik təsir edir.
Professor S
ədnik Paşa Pirsultanlı poeziya-
sında özünü sevgi bəhrinə bənzədir, görkəmli
türk s
ənətkarları onun poeziyasını sevir və
33
yüks
ək dəyərləndirirlər. Sədnik müəllim gözəl
bilir ki,
Yunis İmrənin şeirləri axıcıdır, insanın
q
əlbinə təsirlidir, şəlalə kimi çağlayandır.
S
ədnik müəllim həmin kitabındakı ön söz-
d
ə yazmışdır: “Şeirlərim mənim həyatım və tər-
cümeyi-
halımdır”.
Aydındır ki, Sədnik müəllim şeirlərində
h
əyatını, mənalı ömür yolunu nəzərə alır, həmin
misralar sanki kağız üstündə dil açıb danışır və
S
ədnik müəllimin özünü danışdırır:
S
ədnikəm, bir sevgi dəniziyəm mən,
Yunis İmrələrin bir iziyəm mən!
Alim-
şair Sədnik Paşa lirikanın əhəmiyyə-
tini yüks
ək dəyərləndirir, poeziyası ilə fəxr edir
v
ə deyir ki: “Mən az qala şeirlərimlə bərabər
doğulmuşam”.
S
ədnik müəllim yüz otuz il mənalı ömür
ya
şamış nənəsi Leyli xanımın sinəsini “folklor
yatağı” adlandırır və bu müdrik nənəsinin özünə
ilk mü
əllim olduğunu iftixarla qeyd edir, Leyli
xanımın əbədiyaşar nənə olduğunu poetik dillə
cilalayır. Ona görə ki, Leyli nənə vətənin, xalqın,
şifahi xalq yaradıcılığının vurğunu olmuşdur.
Professor S
ədnik Paşa Pirsultanlı yazır:
“Qa
zağıstana, Orta Asiyaya, Rusiyaya, Alma-
34
niyaya, Türkiy
əyə, İrana və başqa yerlərə alim
kimi s
əfər etsəm də, bu gəzmək, görmək mənə
saysız mövzular vermiş, yeni-yeni şerlərin
dünyaya g
əlməsinə imkan yaratmışdır”.
Dem
əli, şair Sədnik Paşa gəzdiyi və gör-
düyü yerl
ərdən bəhrələnir, ilham alır, poetik sə-
n
ət inciləri yaradır. Bu da təbii haldır.
Professor S
ədnik Paşa Pirsultanlı şairliyi
haqqında yazır: “Gəncliyimdə şerə nikbin ruhla
g
əlmişəm. Ən gözəl şeirləri vətənə, onun dağla-
rına və Səfurə xanımın məhəbbətinə həsr etmi-
şəm”.
Lakin S
əfurə xanımın öz dünyasını vaxtsız
d
əyişməsi şeirlərinin başının üstünə qəm bu-
ludu g
ətirdi. Körpəlikdə valideyn nəvazişi gör-
m
əməyim, Səfurə xanımın ölümü ulu babam
Pir
sultan Abdalın faciəli həyatı istəsəm də, istə-
m
əsəm də, şeirlərimdən bir sızıltı kimi gəlib
keçmişdir.
Qarabağ müharibəsi, Şuşanın, Laçının, Kəl-
b
əcərin və Göyçənin əldən getməsi mənim ağ-
rılı-acılı şeirlərimin mövzusuna çevrilmişdir”
1
Alim-
şair Sədnik Paşanın lirikasında həm
sevimli, nikbin, göz
əl, xoş günləri və həm də
k
ədərli və qəmli çağları bədii ifadəsini tapmışdır.
1
S
ədnik Paşa Pirsultanlı. “Pirsultan pinarı”. (şeirlər). Bakı, 2007,
s
əh 6.
35
Buna gör
ə də bu gözəl sənət inciləri olan şeirləri
mütali
ə edən oxucular həm bədii-estetik zövq
alıb sevinir və həm də qəmə batır, qəmginləşir,
s
ənətkarın həyatına, sevgisinə və qəminə şərik
ol
ub ona cansağlığı, uzun ömür və şərəfli
yaradıcılıq uğurları arzulayırlar.
Alim-
şair Sədnik Paşa dünyanı gəzmiş, mə-
nalı səfərlər etmiş, ancaq şeirlərində əziz və
müq
əddəs, doğma Vətəni Azərbaycanı tərənnüm
etmişdir:
Bir çiç
əkdə vətəndi,
Bir l
əçək də vətəndi.
Bir bulaq da v
ətəndi,
Bir yarpaq da v
ətəndi...
Qurban olum,
Bir yanı Dərbənd vətənə,
Qurban olum,
Bir yanı qürbət vətənə.
Alim-
şair oxucuya vətən sevgisi, vətən mə-
h
əbbəti aşılayır, oxucunu vətənpərvər, əməkse-
v
ər, qeyrətli, elmli, bacarıqlı müdrik olmağa
çağırır, gənc nəslə əxlaqi keyfiyyətlər aşılayır.
V
ətən eşqi ilə yaşayan mahir pedaqoq və
istedadlı şair Sədnik Paşa Pirsultanlı gələcəyin
36
qurucuları gənc nəslə yüksək əxlaqi keyfiyyətlər
aşılayır.
Professor S
ədnik Paşa Pirsultanlı vətən eşqi
il
ə yaşayır və yazır:
S
ən də, mən də qurban olaq, ay gözəl,
Bu
əziz Vətənin bir yağışına.
“Nizami baba” şeirində dahi sənətkar,
dünyada ilk “X
əmsə” müəllifi Nizami Gəncəviyə
mü
əllif müraciətlə deyir:
Göygölü
əlində ayna kimi tut,
Bu xoşbəxt Gəncənin camalına bax.
Axşamlar baxdıqca fəvvarələrə,
El
ə bil dağlardan xoşbulaq gəlib.
Professor S
ədnik Paşa Pirsultanlı “Daş-
k
əsən mədənləri” şeirində anadan olduğu yurdu
Daşkəsəni, “Gül bitirdi” şeirində Gədəbəyi
t
ərənnüm edir. Alim-şair Sədnik Paşa Pirsultanlı
poetik dill
ə deyir:
Göz
əli sevməyən ürək,
V
ətəni də sevə bilməz.
37
Mü
əllif göstərir ki, insanı sevmək, Vətəni
sevm
ək, vətəndaşı sevmək deməkdir. “Xoşbu-
laqda”
adlı şeirində Azərbaycan şifahi xalq
yaradıcılığına müraciət edir, Koroğlunun qəhrə-
man
lığını xatırlayır və yazır:
Koroğlu burdan keçəndə,
İgidlərə yurd seçəndə.
Qırat suyundan içəndə,
İzi qaldı xoşbulaqda.
S
ənətkar alimin poeziyasında vətənin
göz
əllikləri, təbii sənəti, başı qarlı uca dağları,
s
ərin bulaqları, alyaşıl geyinmiş meşələri, bağları
v
ə bağçaları canlı və gözəl tərənnüm edilir,
oxucunun v
ətənpərvərlik hissini pərvazlandırır.
Şair Sədnik Paşa Pirsultanlının “Öz səsim”
(1990), “Pirsultan bulağı” (1994), “İnciçiçəyim”
(1996), “İlahi bir səs” (1991), “Bir içim nəğmə”
(2003),
“Pirsultan Pinarı” (2007), “Saz nəfəsli
şeirlərim” (2008) adlı şerlər kitabları çap olunub
oxucuların mütailəsinə hədiyyə verilmiş, onların
m
ənəvi aləmini zənginləşdirmiş, müəllifə dərin
sevgi v
ə məhəbbət qazandırmışdır.
Professor S
ədnik Paşa Pirsultanlının “Bu-
laq”, “Dağlar”, “Bu dağların”, “Kəklik”, “Sev-
s
ən”, “Yatmış gözəl”, “Qoşqar dağı”,
38
“Koroğlunun daş qalası” kimi şerlərində vətənə,
xalqa m
əhəbbət hissi aşılanır, oxucunun qəlbinə
h
əyatda yaşamaq və yaratmaq həvəsi təbliğ
edilir. “T
əbiətin sərgisi” adlı şeirində tarixi qəh-
r
əmanlıq hadisələrini təbiətin gözəllikləri ilə
v
əhdətdə tərənnüm edir:
Xalı kimin xalısıdır?
Yamacda qalıb.
Xına kimin xınasıdır?
Daşda qalıb.
Hansı gözəlin darağıdır,
Quşda qalıb?!
- Bunlar t
əbiətin sərgisidir,
Allahın vergisidi.
O görün
ən qayalar,
Koroğlunun hörgüsüdür.
Şeirdə Vətənin güllü-çiçəkli çölləri,
n
ərgizli-bənövşəli düzləri, hər yeri İlahi tərə-
find
ən yaradılmış xalıya bənzədilir, “Təbiətin
sevgisi Allahın vergisidir” nəticəsi verilir. Həm
d
ə gözəlin darağının hop-hop adlı quşda qalması
xatırlanır.
39
Şairin misraları lətifliyi ilə oxucuya vüsət
verir, t
əbiətə vurğunluğu göstərir, ondan bədii-
estetik zövq almağa çağırır.
Professor S
ədnik Paşa Pirsultanlı “Qala
divarı” adlı şeirində ulu babalarımızdan yadigar
qalmış tarixi abidələrin tərənnümünü verir,
onlara qayğı bəsləməyi təbliğ edib deyir:
Ür
əyim dağa dönür,
Dağ üstə görəndə səni.
Babamın yadigarı,
Babamın şah əsəri,
Qala divarı.
Torpağıma, bağlı qayalar üstə,
Öz canıma bağlı qayalar üstə,
Babamın öz əl işi-
Babamın yüksəlişi,
Qala divarı.
Şeirdə tarixin yadigarı Qala divarı tərən-
nüm edilir, n
əzmə çəkilir, onun sevilməsi və
qorun
ması təbliğ edilir, çünki vətənin yadiga-
rıdır. Şeirdə Qala divarı illərin, əsrlərin əbədi
yadigarı kimi tərənnüm edilir.
Alim-
şair Sədnik Paşa Pirsultanlı “Vətəni-
m
ə dəyməsin” şeirində vətənə məhəbbətin tərən-
nü
münü çox canlı, təsirli poetik dillə verir:
40
Düşmənimin, mərmisi, gülləsi,
Qoy m
ənə dəysin,
V
ətənimə dəyməsin.
Analar S
ədnik adlı oğulu bir də doğar,
V
ətəni heç kəs doğa bilməz.
V
ətənim salamat olsa, özümün olsa,
Heç k
əs məni boğa bilməz.
Aydındır ki, Vətən vətəndaşları doğur,
ancaq v
ətəni heç kim doğa bilməz. Buna görə də
v
ətəndaşlar vətən yolunda can qoymalı, şəhid
olmalı, onu qorumalı və keşiyində durmalıdır.
Professor S
ədnik Paşa Pirsultanlı mü-
q
əddəs vətən uğrunda şərəfli mübarizə aparmağı,
düşmənə ağır zərbə vurmağı, cəbhəyə getməyi,
v
ətəni yaşatmağı, onu zənginləşdirməyi tələb
edir, çünki v
ətənsiz yaşamaq olmaz, vətənsiz
yaşamaq ölümdən betərdir.
S
ədnik müəllim şerlərində xalqın ədəbi
x
əzinəsinə dərin hörmət bəsləyir, ondan bəh-
r
ələnir. Atalar demişdir ki, “Könül dediyin bir
quşdur ki, o, hər dəni dənləməz”. Onun şerində
m
əhəbbətin və sevginin müqəddəsliyi tərənnüm
edilir:
Sev
ənlərə yaş həddi yox,
M
əhəbbətin sərhəddi yox.
41
Sin
əmizdə çırpınır bax,
Könüll
ərdi, quş ki, deyil.
Ür
əyi sevgi və məhəbbətlə dolu olan,
h
əmişəyaşar, həmişəcavan folklorşünas Sədnik
Paşa Pirsultanlı şifahi xalq yaradıcılığından düz-
gün b
əhrələnir və həqiqi sevgini qəlbin zirvəsi
ad
landırır:
H
ər aşiqin öz adı var,
H
ər ürəyin öz odu var.
H
ər meyvənin öz dadı var,
Turşməzədi turş ki, deyil.
Mü
əllifin alovlu qəlbinin odu insanlara
sevgi v
ə məhəbbətdir, onun yanğısı məhəbbət və
sevgi il
ə doludur. Ona görə ki, sevən aşiqin
q
əlbinin odu çox qüvvətlidir, təravətlidir, incədir,
ülvidir v
ə təsirlidir.
Dağların zirvəsində dünyaya göz açmış
professor S
ədnik Paşa Pirsultanlı təbiətin gözəl-
likl
ərindən ilham almış, sağlam fiziki ömür
yaşamış, ruhunun mayasını vətənimizin təbii
göz
əlliklərindən, vətənin təbii sərvətindən almış-
dır. Buna görə də ömrün zirvəsinə yüksəlir,
yazır, yaradır və parlaq uğurlar qazanır.
42
Görk
əmli folklorşünas alim və şair Sədnik
Paşa Pirsultanlının “Lilpar bulaq” adlı şeirlər ki-
tabı onun könül dünyasının parlaq nümunəsidir.
Lilpar dağların köksündə çağlayan, bulaq-
ların gözündə bitən çiçəkdir. Bu çiçək poetik
obrazdır. Sədnik müəllim ilhamını Allahdan alır,
t
əbiətin gözəllikləri ilə qəlbini zənginləşdirir və
yazır:
Bu, sin
əmdə bir lalədir,
Bil, o, m
ənim ürəyimdir.
Şəbnəm dolu piyalədir,
Bil, o, m
ənim ürəyimdir.
Şeirin təsiri çox qüvvətlidir. Aydındır ki,
lilpar çiç
əyi öz rişəsini buz bulaqların gözündən
alıb həyat, dirilik torpağı kimi, Sədnik müəllimin
lilpar misilli ür
əyi, lilpar təbli könül dünyası da
öz ilhamının mayasını, öz təbii çeşməsini də
v
ətənimizin elə lilpar bulaqlardan, səfalı yaylaq-
lardan, bir sözl
ə, vətənimizin gözəlliyindən alır.
B
əli, bulağın çeşməsi heç vaxt qurumaz,
lilpar is
ə öz mayasını çeşmələrdən alar, Sədnik
mü
əllimin lilpar könlü də öz ilhamının qaynağını
uca Yaradandan, Uca Yaradanın vətənimizə bəxş
etdiyi z
ənginliklərdən alır.
Obrazlı dillə öz ürəyinin vətənin gülü,
t
əbiəti ilə müqayisəsini verir, metaforik tərzdə
43
v
ətəndə bitən lalənin gecədən üstünə düşən şehi
(şəbnəmi, jaləni) dolu piyalə, dolu qədəh adlan-
dırır və onu da öz ürəyi ilə eyni bərabərdə tutur.
Ona gör
ə ki, hadisələr canlı və təsirli bədii
ifad
əsini tapır, oxucuya gözəl təsir bağışlayır.
Professor S
ədnik Paşa Pirsultanlı vətənin
t
əbii gözəlliklərindən bədii-estetik zövq alır, onu
t
ərənnüm etməyi özünə şərəf bilir və bununla
f
əxr edib alovlu qəlbini pərvazlandırır.
Şair Sədnik Paşa ürəyinin lalənin rənginə
müqabil olaraq qan qırmızıya boyandığını, qara
xalın ürəyində qəm-qüssə nişanəsi olduğunu
dem
ək istəyir və üstəgəl, gecədən lalənin ləçə-
yinin ortasına düşən şəbnəmi isə qədəh dolu
şərabla müqayisədə bildirmək istəyir ki, mən
qızıl qırmızı geyinmiş qara xallı-qüssəli ürəyimin
d
ərdini-qəmini dağıtmaq üçün içki şərbətini
(şəbnəmi) nuş edirəm.
Y
əni qəmdən-dərddən içib, kədərimi dağı-
dıram. Gözəlliklər diyarı olan təbiət səhnəsini
misralara düzm
əklə özünü təbiətin bir parçası
saymış, ürəyini laləyə bənzətmiş, həm də ona
t
əbiətin gözəllikləri ilham verdiyini, bununla da
misilsiz s
ənət inciləri yaratdığını vurğulamışdır.
Professor S
ədnik Paşa Pirsultanlı “Lilpar
bulaq” adlı şeirlər kitabında təbii və bədii təs-
virl
ər vasitəsilə çox zəngin poetik obrazlar
44
yara
tmış, yüksək əxlaqi keyfiyyətlər tərənnüm
etmişdir.
Bu cür uğur özünü vətənin fədaisi sayan
s
ənətkara xas ola bilər, o fədai folklorşünas alim-
l
ə şairliyi bir vəhdətdə birləşdirir, qarşısına
qoyduğu ideyanın şərhini düzgün verir.
Dünyada dağdan ağır, dağdan uca, dağdan
böyük n
ə ola bilər ki? Bax, Sədnik müəllimin
d
ərdi o, dağlardan da güclüdür, ağırdır ki, dağları
aşırmaq qüdrətindədir. Sonra dərdinin həcmini
poetik dill
ə düzgün cilovlayıb oxucuya çatdırır.
S
ədnik müəllimin obrazlı dillə ürəyi vətə-
nin güclü p
ərvazlandığını göstərir. Dünyada dağ-
dan ağır və uca heç nə tanımayan müəllif deyir:
D
ərdimi dağa desəm,
Dağ tərpənər, dağ yeriyər.
Dem
əli, Sədnik müəllimin dərdi dağlardan
da qüvv
ətlidir, dağlardan da ağırdır. Ona görə ki,
onun d
ərdi suları yandırır:
D
ərdimi suya desəm,
Su alışar, sular yanar.
X
əzər suya həsrət qalar,
Araz axar, Kür dayanar.
45
Dem
əli, Sədnik müəllimin dərdinin odu-
alovu yüks
ək dərəcədə sarsıdıcı, yandırıcı oldu-
ğuna görə dünyanın ən böyük gölü, dənizi olan
X
əzəri, Kür çayını və Araz çayını qurudur.
Mü
əllif poetik dillə dərdinin onun qəlbini coş-
durub qaynatdığını ifadə edir:
D
ərdimi Sədnikə desəm,
Qaynar, qaynar,
əsər, coşar.
Aydındır ki, müəllifi əsdirən, coşduran,
daxili al
əmini təlatümə gətirən və bu təlatümü
şerə çevirən dərd yanğısıdır.
Bu d
ərdin kökü şair-alim Sədnik Paşa
Pirsultanlının vətəndaşlıq yanğısından gəlir.
Çünki S
ədnik müəllim vətəndaşlıq qeyrəti ilə
yaşayır, vətəni və xalqı sevir, vətənin inkişafını
v
ə xalqın azad, xoşbəxt yaşamasını tərənnüm
edir, ona parlaq uğurlar arzulayır.
Professor S
ədnik Paşa Pirsultanlının bu
yanğısının əksəriyyəti Qarabağın, Zəngəzurun
nankor
düşmənlərin işğalı altında olmasından
ibar
ətdir. Bu haqsızlığa dünya birliyi dözür, təd-
bir görmür. Ancaq bu cinay
ətkar məhv ediləcək,
torpaqlarımız azad olunacaqdır. Şair çox haqlı
olaraq deyir ki, analar oğul doğar, ancaq vətən
doğmaz:
46
Düşmənin mərmisi, gülləsi,
Qoy m
ənə dəysin.
V
ətənimə dəyməsin,
Analar S
ədnik adlı oğulu
Bir d
ə doğar,
Amma V
ətən doğulmaz,
Az
ərbaycan doğulmaz,
Türkiy
əm doğulmaz.
Professor S
ədnik Paşa Pirsultanlı Vətəni
Az
ərbaycan Respubilkasının sərhədləri ilə deyil,
h
əm də bütöv Türk dünyası ilə birlikdə qələmə
alır, onun ətraflı şərhini verir, ona parlaq uğurlar
dil
əyir.
Professor S
ədnik Paşa Pirsultanlı göstərir
ki, bu gün parçalanmış Böyük Türküstanı
birl
əşdirmək üçün Türkiyə-Azərbaycan qardaş-
lığının möhkəmlənməsi, digər Türk dövlətlərinin
h
əmrəylik nümayiş etdirməsi zəruridir. Aydındır Dostları ilə paylaş: |