Mustaqil ish topshiriqlari. Biosfera haqida ilmiy adabiyotlami topib o‘qish. Biosferani asrash haqida fikr - mulohaza yuritish va o‘qish jarayoni boshida tutilgan daftarga yozish.
Insonning biosferani o‘zgartirishi uning imkoniyatlari, chidamliligi darajasidan oshib ketsa nimani kuzalish mumkinh Bu haqida ham mulohaza yuritish va daftarga qayd etish lozim bo‘ladi.
Manba:!.Vernadskiy VIBiosfera. (Izb.trudo‘ po biogeoximii).M 1967.3-23 b.
2. Otaboyev Sh.T., Nabiyev MNTnson va biosfera. T. «Meditsina». 1984.
3.Kitanovich B. Pianeta i sivilizatsiya v opasnosti, M. «Mo‘sl», 1985
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. V.A.Radkevich. Ekologiya. Minsk. «Vo‘sshaya shkola», 1983. 270-294 b.
2. N.M.Chernova, A.M.Bo‘lova. Ekologiya. M. «Prosveheniye», 1988, 239-249 b.
3. A.S To‘xtayev. Ekologiya. T. «o‘qituvchi», 1998, 131-143 b.
74 Tabiatni muhofaza qilishning ekologik tamoyillari. (2 soat)
Asosiy savollar: I. Tabiatni muhofaza qilish. 2. Atmosfera havosini muhofaza qilish. 3.Suvlarni muhofaza qilish. Bevosita, bilvosita ta'sir, ijobiy, salbiy ta'sir, tabiiy resurs, ruxsat etilgan miqdor (REM), kislotali yomg‘irlar, gidrosfera, smog, mineral, organik. bakterial, biologik ifloslovchi birikmalar, mexanik, kimyoviy, biologik tozalash usullari. 1-asosiv savol bo‘vicha o‘qituvehining maqsadi :
Tabiatni muhofaza qilish tushunchasi haqida, insonning tabiatga tasir shakllari va uning turli tarixiy davrlarda tabiatga ko‘rsatib kelgan ta'sirini bayon etish. Tabiiy resurslar va uning klassifikatsiyasini tushuntirish, demografiya, urbanizatsiya.
Identiv o‘quv maqsadlari: 1.1. Tabiatni muhofaza qilish nimaligini anglatadi.
1.2. lnsonning tabiatga ta'siri shakllarini fafqlaydi.
1.3. Tabiatga turli tarixiy davrlarda ko‘rsatilgan ta"sirni ajrata oladi.
1.4. Tabiiy resurs nimaligi va uning tasnifmi tushunadi va xotirada saqlab qoladi.
