Məmmədov
A.U.
Məktəblilərdə
hafizənin
xüsusiyyətləri. – Bakı, 1974
Qədirov Ə.Ə
. YaĢ psixologiyası. – Bakı, 2002, s.2198-
339.
Rzayev B.Ġ.
Məktəblilərdə idrak proseslərinin
fəallaĢdırılması. – Bakı, 2000
Vozrastnaə
i pedaqoqiçeskaə psixoloqiə. Xrestomatiə.
– M., s.210-311
Nemov R.S.
Psixoloqiə. V 3-x kn., kn.2- M,, 1998,
s.221-233
Vozrastnaə psixoloqiə/ Pod red. N.F.Dobrınika. – M.,
1965, s.170-229.
www.elmler.net
-
Virtual İnternet Resurs Mərkəzi
Ümumi psixologiya.
Psixologiya
263
263
263
263
263
263
263
263
263
2 2 - c i F Ə S Ġ L
ĠLK GƏNCLĠK YAġI DÖVRÜNÜN
PSĠXOLOJĠ XÜSUSĠYYƏTLƏRĠ
Qısa xülasə
Gənclik
yaĢının
ümumi
xarakteristikası
.
Gənclərin
formalaĢmasında bioloji, psixoloji, psixoseksual və sosial amillərin yeri.
Ġlk gənclik yaĢında Ģəxsiyyətin inkiĢafı.
Həqiqi yaĢlılığa real
keçidin baĢ verməsi. Ünsiyyət fəaliyyətinin inkiĢafı. Ünsiyyət və
emosional həyat. Valideynlərlə ünsiyyət xüsusiyyətləri. YoldaĢlıq və
dostluq. Məhəbbət hissi. Mənlik Ģüuru və əxlaqi Ģüurun inkiĢafı.
Böyük məktəblilərin təlim fəaliyyəti və idrak proseslərinin
inkiĢafı.
Təlim fəaliyyətinin forma və məzmunca, məktəblilərin təlimə
münasibətinə görə dəyiĢməsi. Təlim prosesində idrak proseslərinin
inkiĢafı. Maraqlar və mənəvi tələbatlar. DünyagörüĢünün formalaĢması.
PeĢəyönümü və peĢəseçmə.
VI.22.1. Gənclik yaĢının ümumi xarakteristikası
Gənclik insan həyatında uĢaqlıq dövrünün baĢa çatması,
insanın fiziki cəhətdən yetkinləĢməsi psixoloji cəhətdən
özünəməxsus yüksək keyfiyyətlərin formalaĢması dövrüdür.
Ġnsanın yaĢlılıq həyatı məhz bu dövrdən baĢlanır.
Bu dövr özünüdərketmə, mənlik Ģüuru və dünyagö-
rüĢünün formalaĢması mərhələsi, məsul qərarların qəbulu
mərhələsi, dostluğun, məhəbbətin, intim yaxınlığın yüksək
qiymətləndirildiyi insani yaxınlıq mərhələsi kimi qiymət-
ləndirilir.
|
