84
Prinsipin tətbiqi aşağıdakı
qaydalara əməl etməklə bağ-
lıdır:
- fənnin, mövzunun həyati əhəmiyyətini başa salmaq;
- təlimin məzmununu həyatla əlaqələndirmək;
- keçilən mövzuları tələbələrin təsəvvürləri, müşahidələri,
həyati təcrübələri
ilə əlaqələndirmək;
- bilikləri müxtəlif növ praktik işlərə tətbiq etmək.
Təlimin təhsilverici, tərbiyəedici və inkişafetdirici
prinsipi. Bu prinsip təlimdə öyrətmə, tərbiyə və psixi inkişaf
vəzifələrini vəhdətdə həyata keçirməyi nəzərdə tutur. Təlim
özlüyündə birbaşa tərbiyəedici və inkişafetdirici
təsir göstərmir;
bu məqsədlə təlimi xüsusi istiqamətləndirmək lazımdır. Müəl-
lim təlimin imkanlarından (məzmun, metod, təşkili forması və
s.) istifadə edərək tələbələrdə ideya-mənəvi keyfiyyətlər, nəcib
hisslər aşılamaq, psixi prosesləri inkişaf etdirmək qeydinə
qalmalıdır.
Bu prinsip belə bir
qanuna əsaslanır:
təlimdə təhsil, tər-
biyə və şəxsiyyətin inkişafı qarşılıqlı əlaqədə aparıldıqda on-
ların hər birinin səviyyəsi daha da yüksəlir. Təhsil tərbiyə və
inkişafa kömək etdiyi kimi,
onlar da, öz növbəsində, təlimə
müsbət təsir göstərir.
Bu prinsipin tətbiqi üçün müəyyən
qaydalara əməl etmək
lazımdır:
- təlimdə biliklərin keyfiyyətinə (sistemliliyinə, dərk
olunmasına)
diqqət yetirmək;
- keçilən bilikləri bir-birilə əlaqələndirmək (fəndaxili,
fənlərarası əlaqələr);
- yeni biliklərə tələbat, maraq yaratmaq;
- təlimin imkanlarından tərbiyə
və psixi inkişaf üçün
səmərəli istifadə etmək.
Dostları ilə paylaş: 
