1) Ruhiy-pedagogik reabilitatsiya. Ob’ekt- ijtimoiy va pedagogik qarovsiz bolalar.
Vazifalari:
-maktab va oilaviy kamsitishlarni yengish
-etakchi faoliyatda muvafakkiyatga erishish
-rukiy va shaxsiy rivojlantirishning uygunlashuvi
-ijobiy “men” obrazini shakllantirish
- ijtimoiy adovat profilaktikasi
|
Umumta’lim, maktabgacha muassasalari, maktablar, oddiy guruh (sinf) korrektsion sinf, individual o`qitish maktablari, o`smirlar va bolalarga psixologik yordam ko`rsatish markazlari.
|
Pedagoglar. Amaliy psixologlar.
Logopedlar.
Korrektsion ta’lim o`qituvchilari.
|
2) ijtimoiy pedagogik reabilitatsiya. Ob’ekti-nizoli tarbiviy vaziyatda kolib ketgan dezadaptatsiya bo`lgan bolalar, voyaga yetmagan huquqbuzarlar vazifalari:
-xukuklarni ximoya qilish, vasiylik
-nazoratsizlikni oldini olish
ijtimoiy zararli omillar profilaktikasi
ijtimoiy makomning tiklanishi
-psixofizik va shaxsiy rivojlanish sur’atlarini ushlab kolish
|
Go`daklar uyi. Bolalar uyi.
Maktab internati. Maxsus maktablar, xospislar.
Ijtimoiy yordam va ijtimoiy reabilitatsiya markazlari
|
ijtimoiy pedagoglar. ijtimoiy ishchilar. Amaliy psixologik tarbiyachilar. Bolalar xukuklarini
ximoya kiluvchi inspektorlar.
Psixoterapevtlar. Psixonervologlar.
|
