Rivojlanish psixologiyasi. Pedagogik psixologiya
Yüklə 1,33 Mb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- CHIRCHIQ-2017 “TASDIQLAYMAN” Pedagogika fakulteti dekani _________ SH.Q.Mardonov “___” ________ 2017-yil “Pedagogika va psixologiya” kafedrasi
- Tuzuvchi lar
- O`QUV -USLUBIY MAJMUA MUNDARIJASI
- O ‘ ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
- Mashg‘ulot turi Ajratilgan soat Semestr
- 1.O‘quv fani o‘qitilishi bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar
- Jami 38
- 3 . Seminar mashg’ulotlar 2 jadval
- Jami 20
- 4. Amaliy mashg‘ulotlar 3 jadval
- 4 . Mustaqil ta`lim 4 jadval
|
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
TOSHKENT VILOYATI CHIRCHIQ DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI RIVOJLANISH PSIXOLOGIYASI. PEDAGOGIK PSIXOLOGIYA FANIDAN 1-kurslar uchun O`QUV-USLUBIY MAJMUA BILIM SOHASI: 100000 – GUMANITAR SOHA TA’LIM SOHASI: 110000 –PEDAGOGIKA
Pedagogika fakulteti dekani _________ SH.Q.Mardonov “___” ________ 2017-yil “Pedagogika va psixologiya” kafedrasi Rivojlanish psixologiyasi. Pedagogik psixologiya fanidan 1-kurslar uchun O`QUV-USLUBIY MAJMUA
Pedagogika va psixologiya kafedra mudiri : ________________ ps.f.n.dots. A.Beknazarov O`quv-uslubiy majmua Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti kengashida ko’rib chiqilgan va tasdiqlangan. 2017- yil “_____” ____________dagi “____” – sonly majlis bayoni O`QUV-USLUBIY MAJMUA MUNDARIJASI 1. “Rivojlanish psixologiyasi. Pedagogik psixologiya” fani bo’yicha o’quv dasturi 2. “Rivojlanish psixologiyasi. Pedagogik psixologiya” fani bo’yicha ishchi dasturi 3. Ma’ruza matnlari to’plami 4.Interfaol usullarda dars o’tish uchun materiallar 5.Mustaqil ishlarning mavzulari 6. Fan bo’yicha izohli lug’at 7.Adabiyotlar ro’yxati O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI Ro’yxatga olindi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi ______________ 2017-yil «___»_____ BD-5110900-3.09 2017-yil «___»____ Rivojlanish psixologiyasi. Pedagogik psixologiya Fan dasturi Bilim sohasi: 100000 – gumanitar soha Ta’lim sohasi: 110000 –pedagogika Ta’lim yo‘nalishi: 5110900 – pedagogika va psixologiya
O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta`lim vazirligining 2017- yil “___” _____dagi _____ - sonli buyrug‘i bilan fan dasturi ro’yxati tasdiqlangan. Fan dasturi Oliy va o‘rta maxsus kasb hunar ta’limi yo’nalishlari bo’yicha O’quv-uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi kengashning 2017-yil «_______» dagi ___-sonli bayonnomasi bilan ma’qullangan. Fan dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universitetda ishlab chiqilgan
Fan dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti Kengashida ko’rib chilgan va tavsiya qilingan (2017- yil «___»______dagi sonli bayonnoma) 1.O‘quv fani o‘qitilishi bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar “Rivojlanish psixologiyasi. Pedagogik psixologiya” o‘quv fanini o‘zlashtirish natijasida bakalavr: psixik rivojlanish determinatsiyasi muammosi, yosh psixologiyasining asosiy tushunchalari, psixologiya fanlarini mustaqil sohasi sifatida yosh psixologiyasini shakllanishi, psixik rivojlanish omillari muammolarini qo’yilishi, xorij psixologlarini ontogenezda shaxs psixik rivojlanishining asosiy kontseptsiyalari, ontogenezda shaxs psixik rivojlanishining asosiy qonuniyatlari, ta`lim ijtimoiy madaniy fenomen, rivojlanuvchi ta`limning psixologik asoslari haqida tasavvurlarga ega bo‘lishi kerak; psixik rivojlanish sifatida Shaxs rivojlanishi, psixoanalitik yo’nalishni, E.Eriksonning shaxs psixoijtimoiy rivojlanish nazariyasini, xulq-atvor haqidagi fan sifatida klassik bixeviorizmni, ijtimoiylashuv bola psixik rivojlanishi muammosini, ijtimoiy o’rganish nazariyasini, psixik rivojlanish sifatida intellekt taraqqiyotini, L.S.Vigotskiyning tarixiy-madaniy yo’nalishi va D.B.Elkoninning davrlashtirish nazariyasini bilishi va ulardan foydalana olishi kerak; dars jarayonida o’quvchilarni boshqarish texnikasi va usullari, kompyuterlashtirilgan ta`limning psixologik jihatlari, tarbiya psixologiyasi, tarbiyaviy texnologiyalarning psixologik aspektlari, pedagogik jamoadagi shaxslararo munosabatlarni tadqiq qilish ko‘nikmasiga ega bo‘lishi kerak. 2. Ma`ruza mashg‘ulotlari 1 jadval
Ma’ruza mashg‘ulotlari multimediya qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada akadem guruhlar oqimi uchun o‘tiladi. Talabalar psixodiagnostika va ekspremental psixologiya fanini o‘zlashtirishlari uchun o‘qitishning ilg`or va zamonaviy usullaridan foydalanish, yangi informatsion pedagogik texnologiyalarni tadbiq qilish muhim ahamiyatga egadir. Fanni o‘qitishda darslik, o‘quv va uslubiy qo‘llanmalar, ma`ruza matnlari, tarqatma materiallar, elektron materiallar hamda virtual stendlardan foydalaniladi. Ma`ruza darslarida mos ravishda “Bumerang”, “Zig-zag”, «Guruh bo‘lib ishlash», «Insert», “Venn diagrammasi”, “SWOT – tahlil jadvali”, “Kaskad”, “Arra”, “Baliq skeleti” texnologiyalari, O‘UM va keyslardan foydalanish lozim 3. Seminar mashg’ulotlar 2 jadval
Seminar mashg‘ulotlari multimediya qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akadem guruhga alohida o‘tiladi. Mashg‘ulotlar faol va interfaol uchullar yordamida o‘tiladi, keys stadi texnologiyasi ishlatiladi, keyslar mazmuni o‘qituvchi tomonidan belgilanadi. Ko‘rgazmali materiallar va axborotlar multimediya qurilmalari yordamida uzatiladi 4. Amaliy mashg‘ulotlar 3 jadval
Amaliy mashg‘ulotlar multimediya qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akadem guruhga alohida o‘tiladi. Mashg‘ulotlar faol va interfaol uchullar yordamida o‘tiladi, keys stadi texnologiyasi ishlatiladi, keyslar mazmuni o‘qituvchi tomonidan belgilanadi. Tarqatma materiallar va axborotlar multimediya qurilmalari yordamida uzatiladi 4. Mustaqil ta`lim 4 jadval
Yüklə 1,33 Mb. Dostları ilə paylaş:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||