Wortschatzarbeit im Deutschunterricht

Unser Handwerk. 
 Ihre Gesundheit.
ABS Ruefer (CH):
Automation – Innovation – 
Präzision 
1 to 1 Energy (CH):
Energie mit Intelligenz
Agentur für Erneuerbare 
Energien:
Deutschland hat unendlich 
viel Energie.
Anais Anais:
Das zärtlichste aller 
 Parfüms.
Chloé:
Lange bevor es ein Parfüm 
war, war es eine Legende 
der Liebe.
4711 Kölnisch Eis:
Kühlt. Erfrischt. Belebt.
Audi V8:
Eine Luxuslimousine 
 sollte vor allem Sie selbst 
 beeindrucken.
Berking:
Drucksache ist Chefsache.
Rei:
Frühlingszeit – Hausputzzeit! 
Alles strahlt so frisch gereit.
AEG:
Erhaltʼ das Glück in deiner 
Ehʼ durch ein Gerät von 
AEG!
1. FC Saarbrücken:
Liebe kennt keine Liga.
Alegria (AT):
Einfach glückliche Schuhe.
8 x 4:
Mehr Sicherheit kann
keiner bieten
Aquilana (CH):
Eine gesunde 
 Krankenversicherung.
Alcatel:
Haben Sie schpn mal ver-
szucht, auf einr zu kleinen 
Tasztatur eine Telrfonnum-
mer einzutippen?
Paulaner:
Gut, besser, Paulaner.

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Sprachsensibler Fachunterricht | Deutsch
Doppelung (Gemination)
Verdoppelung; unmittelbare Wie-
derholung eines Satzteiles (Wort 
oder Wortgruppe)
Rhetorische Frage
Scheinfrage, bei der jeder schon 
die Antwort kennt
Steigerung (Klimax)
steigernde Aneinanderreihung 
von Begriffen
Übertreibung (Hyperbel)
starke Übertreibung
Antithese
Entgegenstellung von
Begriffen oder Gedanken; 
Imperativ
Befehlsform
Personifizierung (Personifikation)
Vermenschlichung von einem 
Begriff oder Gegenstand

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Aufgabenbeispiele zur Arbeit am Fach- und Allgemeinwortschatz
Modul: Über Wörter und Formulierungen reflektieren – Aufbau einer Wortschatz-
analysekompetenz, die beim Verstehen und lernen neuer Wörter und 
 Formulierungen hilft
Ziel: 
Die Schülerinnen und Schüler vertiefen ihre Wortschatzanalysekompetenz am 
Beispiel des Begriffes Headline.
Material: Arbeitsblatt
Aufgabe: In den drei der unten genannten Headlines wird ein produktspezifischer Zusatz-
nutzen propagiert. Erläutere, worin dieser Zusatznutzen besteht. Worin besteht 
die Funktion bzw. die Werbebotschaft der Headline, die keinen solchen Zusatz-
nutzen beschreibt?
• 
Anzeige für den Renault Kangoo, der über Schiebetüren hinten verfügt: 
»Die Tür muss man schieben. Das Auto fährt selbst.«
• 
Anzeige für Herrenslips von Moonday, schwarz-weiß gedruckt, Bild oben: Kopf und Ober-
körper eines Mannes, sehr dunkel gehalten; Bild unten: Abbildung des grau-weißen Slips 
vor weißem Hintergrund: 
»die nacht erfindet sich jeden abend neu. und der tag jeden morgen.«
• 
Anzeige für die Investment-Vorsorge von Switch/Adig: 
»Alter – du hast mehr verdient.«
• 
Anzeige für ein Handy von Alcatel: 
»Haben Sie schpn mal verszucht, auf einr zu kleinen Tasztatur eine Telrfonnummer 
einzutippen?«
(Vgl. www.teachsam.de/pro/uba_pro/werbung_ub/werbesprache_ub/pro_werbesprache_ub_3.htm)
Modul: Testen – Ergebnissicherung, Arbeit am Fachwortschatz verbindlich machen